للاسف الشديد ان بعض الاوامر عشوائية وتضر اكثر مما تنفع ونحن عندنا خلل كبير في التوظيف في كثير من الاحيان لايتم التوظيف على حسب الكفائه او الشهادة مثلا بعض من هن في محو الاميه ولا اقصد الكل شهادتها كفائه او ثانويه ليست خريجه كلية تربويه ولا جامعة ولها سنين عدة لم تكمل الدراسة الجامعيه
والبعض منهن على الرغم من انها معلمه لا تجيد التعليم ولا هي متمكنه من المادة سوا من ناحية الاملاء او الرياضيات لا توصل المعلومه كثير من المسائل تحفظها حفظ او حتى اللغة العربية
المفترض الترسيم كمعلمة يكون قبله تحديد مستوى واختبار دقيق ومستمر اي معلمه غير متمكنه من المادة لا ترسم كمعلمه حتى تكون جاهزة تماما وهذة احدى مشاكل التعليم عندنا التوظيف عشوائي
اي وحدة جديدة لابد ان تكون جاهزة من جميع النواحي شهادة علمية وكفائة
انا تعيين معلمه لغة عربيه للمتوسطه لابد انها تتقن المنهج ونعطيها دورات كيف توصل المعلومه وتطور نفسها على الوسائل الحديثه واذا لم تكن جاهزة ممكن نعطيها فرصه تجهز نفسها وتطورها وتدرس وترجع تختبر اختبار اخر وثاني وثالث حتى تكون جاهزة تماما
المهم مايتوظف ولا يرسم شخص يضر بتعليم ان الضرر عائد على الجميع على ابني وابنك والدوله
لابد من الدوله ان تبحث عن الكفائه وتطور جميع القطاعات نحتاج كفائه سوى في التعليم او الصحه او الامن او الاحوال الجوازات وكل قطاع الخل عندنا ان الكفائات متدنيه في اغلب القطاعات والانضباط والانتاجيه قليله
الكل يبي توظف لكن لا يطور نفسه ولا يتطور
|